超清版 GB/T 44096-2024 田径课程学生运动能力测评规范
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- 标准类型：文体教育
- 标准语言：中文版
- 文件类型：PDF文档
- 更新时间：2025-03-19
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资料介绍
ICS03.180
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T44096—2024
田径课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoftrackandfieldcourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
目 次
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 1
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 1
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.1 一级测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.2 二级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.3 三级测评…………………………………………………………………………………………… 18
5.4 四级测评…………………………………………………………………………………………… 24
5.5 五级测评…………………………………………………………………………………………… 31
5.6 六级测评…………………………………………………………………………………………… 39
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 47
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、课程教材研究所、北京体育大学、天津体育学院、湖北科技
学院、安徽省教育科学研究院、广州体育学院、北京市第八中学、嘉兴市辅成教育集团、广西体育高等专
科学校、怀化学院、中国人民大学附属中学第二分校、四川天府新区教育科学研究院、仁怀市教育体育
局、北京市海淀区教育学会、河北省邢台市信都区教育局、开封市城乡一体化示范区教育体育局、赣州市
章贡区教学研究中心、滁州市南谯区教育体育局、思迈(青岛)智能装备科技有限公司、厦门市思明第二
实验小学、包头市第五十一中学、包头市昆都仑区教育教学研究中心、仁怀市周林学校、成都市沙河源小
学校、四川天府新区华阳中学、滁州市敬梓中学、滁州市第二实验小学、安徽省滁州市南谯区湖心路小
学、北京市第二十中学、合肥市育新小学。
本文件主要起草人:于素梅、张广斌、李铁录、宋珏、张波、吴桥、解正伟、厉素霞、李倩、余立峰、
苏祝捷、张英波、黎杰、张媛媛、范书清、肖遥、何彬海、闫顺林、张洪祥、马孝宝、王大龙、黄福娇、郭珊、
程宏、李振、陈昆榕、张爱平、王锦昀、余洪、张洁、姚敏、刘志梅、王丽、方祖文、孙超、徐娜娜。
1 范围
本文件规定了田径课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生田径运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T22517.6 体育场地使用要求及检验方法 第6部分:田径场地
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
田径课程学生运动能力 student’sathleticabilityoftrackandfieldcourse
学生在田径学练赛活动中形成的,运用跑、跳、投三类田径运动项目,完成特定任务的综合表现。
3.2
跨栏跑 hurdle
在快速跑进过程中,依次跨过一定数量和高度栏架的短距离径赛项目。
3.3
跳高 highjump
人体利用助跑、起跳产生的水平速度、垂直速度使人体腾起越过一定高度横杆的田赛项目。
3.4
跳远 longjump
人体通过一定距离的助跑获得较大的水平速度后,利用快速起跳产生垂直速度,使人体腾空跃起后
落在沙坑的田赛项目。
3.5
推铅球 shotput
用单手持铅球,将球放在锁骨窝处,通过滑步或旋转,最后由肩上将球推出的田赛项目。
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
田径课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到六级
的运动能力逐级提高。
1
GB/T44096—2024
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
应按表1要求,从跑、跳、投类项目中各任意选取1项测评内容,3项均达到合格要求为达标。
表1 一级测评内容及要求
测评内容合格要求
跑
30m
30m×8折返跑
手计时
(计时计取0.01s,成绩记录精确到0.1s)
电计时
(成绩记录精确到0.01s)
手计时
(计时计取0.01s,成绩记录精确到1s)
电计时
(成绩记录精确到1s)
男≤6.5s
女≤7.0s
男≤6.74s
女≤7.24s
男≤1min05s
女≤1min10s
男≤1min06s
女≤1min11s
跳
原地纵跳摸高
立定三级连续双脚跳
男≥0.27m(成绩记录精确到0.01m)
女≥0.
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T44096—2024
田径课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoftrackandfieldcourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
目 次
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 1
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 1
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.1 一级测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.2 二级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.3 三级测评…………………………………………………………………………………………… 18
5.4 四级测评…………………………………………………………………………………………… 24
5.5 五级测评…………………………………………………………………………………………… 31
5.6 六级测评…………………………………………………………………………………………… 39
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 47
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、课程教材研究所、北京体育大学、天津体育学院、湖北科技
学院、安徽省教育科学研究院、广州体育学院、北京市第八中学、嘉兴市辅成教育集团、广西体育高等专
科学校、怀化学院、中国人民大学附属中学第二分校、四川天府新区教育科学研究院、仁怀市教育体育
局、北京市海淀区教育学会、河北省邢台市信都区教育局、开封市城乡一体化示范区教育体育局、赣州市
章贡区教学研究中心、滁州市南谯区教育体育局、思迈(青岛)智能装备科技有限公司、厦门市思明第二
实验小学、包头市第五十一中学、包头市昆都仑区教育教学研究中心、仁怀市周林学校、成都市沙河源小
学校、四川天府新区华阳中学、滁州市敬梓中学、滁州市第二实验小学、安徽省滁州市南谯区湖心路小
学、北京市第二十中学、合肥市育新小学。
本文件主要起草人:于素梅、张广斌、李铁录、宋珏、张波、吴桥、解正伟、厉素霞、李倩、余立峰、
苏祝捷、张英波、黎杰、张媛媛、范书清、肖遥、何彬海、闫顺林、张洪祥、马孝宝、王大龙、黄福娇、郭珊、
程宏、李振、陈昆榕、张爱平、王锦昀、余洪、张洁、姚敏、刘志梅、王丽、方祖文、孙超、徐娜娜。
1 范围
本文件规定了田径课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生田径运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T22517.6 体育场地使用要求及检验方法 第6部分:田径场地
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
田径课程学生运动能力 student’sathleticabilityoftrackandfieldcourse
学生在田径学练赛活动中形成的,运用跑、跳、投三类田径运动项目,完成特定任务的综合表现。
3.2
跨栏跑 hurdle
在快速跑进过程中,依次跨过一定数量和高度栏架的短距离径赛项目。
3.3
跳高 highjump
人体利用助跑、起跳产生的水平速度、垂直速度使人体腾起越过一定高度横杆的田赛项目。
3.4
跳远 longjump
人体通过一定距离的助跑获得较大的水平速度后,利用快速起跳产生垂直速度,使人体腾空跃起后
落在沙坑的田赛项目。
3.5
推铅球 shotput
用单手持铅球,将球放在锁骨窝处,通过滑步或旋转,最后由肩上将球推出的田赛项目。
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
田径课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到六级
的运动能力逐级提高。
1
GB/T44096—2024
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
应按表1要求,从跑、跳、投类项目中各任意选取1项测评内容,3项均达到合格要求为达标。
表1 一级测评内容及要求
测评内容合格要求
跑
30m
30m×8折返跑
手计时
(计时计取0.01s,成绩记录精确到0.1s)
电计时
(成绩记录精确到0.01s)
手计时
(计时计取0.01s,成绩记录精确到1s)
电计时
(成绩记录精确到1s)
男≤6.5s
女≤7.0s
男≤6.74s
女≤7.24s
男≤1min05s
女≤1min10s
男≤1min06s
女≤1min11s
跳
原地纵跳摸高
立定三级连续双脚跳
男≥0.27m(成绩记录精确到0.01m)
女≥0.