教育科学的基本概念：分析、批判和建议

简介:

“目的”和“目标”词义之间的关系并不一致。“目标”一词的原意，是指一颗用来标示靶心的大头短钉。这种词义实际上也包含在所谓“平头钉”一词之中，而这种平头钉也就是那种鞋匠通常使用的钉子的名称。从历史上来考察，作为阴性名词的“平头钉”一词只是到了1800由坎佩(Campe)根据阳性名词“目标”重新构词而成。之所以这样，就是为了避免在用词上的误解。而“目标”一词的原意则与“目的”一样。他指称一个射手所瞄准的照准点，指称一种行动的既定目的。它指称实施行动所要达到的目的，指称人们想通过行动而达到的目的，指称由此而出现的任务，也指称发生在行动之后并且作为终点而表现出来的结果，还指称设想并努力实现的某一工作的效果。从语言发展的历史来看，“目的”与“目标”两词的含义有时完全相同，有时也相互包含。有时是“目标”一词被包含在“目的”一词中，有时则反过来，将“目的”一词归于“目标”一词之下。